敬请关注2023年第10期《中国纪检监察》

中共中央纪律检查委员会中华人民共和国国家监察委员会主管

: [ 新时代新指南 ] 新征程上推动完善党的自我革命制度规范体系

二十届中央纪委二次全会以实际行动贯彻落实党的二十大战略部署，将推动完善党的自我革命制度规范体系作为纪检监察机关今年的八项任务之一，意味着党的自我革命制度规范开启了进一步健全完善、体系化推进的新阶段。

: [ 兰台论策 ] 严字打头培塑“自觉的纪律”

习近平总书记在二十届中央纪委二次全会上强调，要把纪律建设摆在更加突出位置，党规制定、党纪教育、执纪监督全过程都要贯彻严的要求，既让铁纪“长牙”、发威，又让干部重视、警醒、知止，使全党形成遵规守纪的高度自觉。党的纪律是带着强制性的，但同时，它又是建立在党的基本理论基础之上的纪律，是建立在共同信仰、共同理想、共同奋斗目标之上的纪律，必须建立在党员与干部的自觉性上面，要靠广大党员自觉的遵守和执行来维护。

: [ 廉洁文化 ] 吉林深挖地域优势厚植廉洁文化底色白山松水育廉风

近年来，吉林省把加强新时代廉洁文化建设作为一体推进“三不腐”的基础性工程抓紧抓实，多措并举在“不想腐”上下功夫，深挖地域特色、精准靶向施策、强化阵地建设、擦亮廉洁品牌，有效提升党员干部群众廉洁意识，积极营造崇廉尚洁社会氛围，为全面从严治党向纵深推进提供了重要支撑。

[ 书记说纪 ] 精准监督护航乡村振兴

本期约请山东省菏泽市、陕西省安康市、重庆市永川区的三位纪委书记，结合一线监督故事谈护航乡村振兴的思考感悟。

[ 正风深一度 ] “躲事儿”干部面面观

新时代新征程对党员干部的担当作为提出更高要求，但一些党员干部还存在见事就躲、扛事就软等问题，引起人民群众不满，贻误党和国家事业发展大局。本期正风深一度聚焦“不作为”这一主题，分析一些党员干部不担当不作为的主客观原因，反映各地督促激励党员干部担当作为的有效做法。

[ 知行话题 ] 学习《习近平著作选读》中的方法论

本期邀请三位专家学者分别从人民至上、系统观念、大历史观的角度谈学习体会。

2023年第10期
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总第684期
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05月15日出版

往期回顾

本期目录

社论

推进主题教育与教育整顿结合融合 / 本刊评论员

要闻

习近平在河北雄安新区考察并主持召开高标准高质量推进雄安新区建设座谈会时强调
 坚定信心保持定力稳扎稳打善作善成
 推动雄安新区建设不断取得新进展

李希在中央纪委国家监委驻委领导读书班上强调
 深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想
 汲取奋进新征程的智慧和力量

新时代新指南

新征程上推动完善党的自我革命制度规范体系 / 何艳王畅颖

完善党的自我革命制度规范体系：解决大党独有难题的创造性探索与战略性成果 / 王香平

特稿

推进新时代新征程巡视工作高质量发展
 中央巡视工作领导小组办公室主要负责人就《中央巡视工作规划（2023—2027年）》答记者问

打造忠诚干净担当敢于善于斗争的纪检监察铁军

淬炼思想铸忠诚——全国纪检监察机关扎实开展干部队伍教育整顿综述 / 赵振宇

在结合融合中出实招见实效

锚定目标任务做好有机结合融合 / 刘昌林王承文

用党的创新理论统领纪检监察一切工作 / 杨宇新黄德安李长梅顾涛沈川

以工作实绩检验结合融合成效 / 刘光辉钟庆明赵本立张朋

图说纪事

让清廉入脑入心

兰台论策

严字打头培塑“自觉的纪律” / 宋全浩赵振宇

廉洁文化

吉林深挖地域优势厚植廉洁文化底色
 白山松水育廉风

深圳多措并举做实纪律教育
 强化“自觉的纪律”意识 / 窦克林徐莹莹周志骐

以廉洁文化护航学校平稳健康发展 / 中国人民大学纪委、国家监委驻中国人民大学监察专员办公室

学术研究

新时代中国共产党反特权的思想和实践 / 彭正德

正风深一度

“躲事儿”干部面面观 / 陈杨黄月

把搞错的名字改过来为何拖了5个月 / 王彬

没想到办理审图手续这么方便 / 步爽檀朝满

澄清正名让我重获“新生”

书记说纪

精准监督护航乡村振兴

揪出粮仓“硕鼠”只是一个开始 / 李茂楠

管好村集体“钱袋子” / 罗晓君

“零距离”盯紧“一肩挑” / 喻彤

一得之见

用“全周期管理”方式一体推进“三不腐” / 冯新舟

做敢于善于斗争的忠诚卫士 / 李靔

年轻干部要上好家风必修课 / 王诗雨

实招集萃

山东·聊城市用好“三单一书”助力乡村振兴 / 汪林林

湖北·襄阳市点题监督解民忧暖民心 / 张凡

陕西·商洛市专项整治瞄准群众急难愁盼事 / 武利芳樊岸

辽宁·朝阳市“阳光三务”规范基层小微权力 / 程然

广角

名城话廉

无锡山水绘筋骨廉韵橹声中 / 苏迅

实证纪法

如何把握党员公职人员身份变化对纪法罪认定的影响 / 陈彬

知行话题

学习《习近平著作选读》中的方法论 / 胡晓青颜晓峰张瑞

评论

在主题教育中锤炼品格强化忠诚 / 宋梁缘