中共中央纪律检查委员会    中华人民共和国国家监察委员会    主管
2023年第09期

社论

做好理论学习的深化内化转化

要闻

习近平主持召开二十届中央全面深化改革委员会第一次会议强调
守正创新真抓实干  在新征程上谱写改革开放新篇章

李希在二十届中央纪委常委会第四次集体学习时强调
发挥纪检监察机关职能作用  为深化党和国家机构改革提供有力保障

新时代  新指南

推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实

把握学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的科学方法

在主题教育中彰显纪检监察机关新作为

新时代以来党内六次集中教育

打造忠诚干净担当敢于善于斗争的纪检监察铁军  

湖南   坚持严字当头扎实推进教育整顿

江苏   把严要求与实举措有机融合

浙江   在以学铸魂中夯实思想根基

福建   深挖特色资源推动学习教育走深走实

特别关注  进一步加强和规范案件质量评查工作《意见》解读

抓好案件质量“生命线”

《意见》对案件质量评查提出了什么样的工作方向、定位和原则

《意见》对构建三位一体推进的案件质量评查工作机制提出了哪些要求

《意见》通过哪些方法和程序保证案件质量评查工作的科学性和精准性

《意见》对做好评查“后半篇文章”提出哪些要求

坚持新思想引领  迈向高质量发展  云南:长鸣警钟筑清廉

坚持系统思维系统观念系统方法   提升警示教育治本功效

挖好“富矿”  不让代价白付

就要奔着入脑入心使劲

以“精准滴灌”激发共鸣

一部警示教育片是如何出炉的

把警示教育真正做出高质量

廉洁文化

安徽打造廉洁文化品牌阵地  用活文化资源  擦亮廉洁名片

宁波以廉洁家风涵养时代新风  用“小切口”写好廉洁文化“大文章”

南京大学分类施策拧紧思想之弦 多维共建筑牢立德树人廉洁屏障   

正风深一度

有些干部政绩观总是出问题

政绩工程变身民心工程

让新官难以不理旧账

田野里的“小”事“大”绩

一得之见

党员干部要习惯在受监督和约束的环境中工作生活

立足职能职责护航电网事业高质量发展

把握推动各类监督贯通融合的重要原则

严声嘹亮

深圳以改革赋能打造廉洁治理高地

将改革贯穿纪检监察工作始终

让行贿无利可图

一次数据比对节约290万元

扫码打分做实巡察后评估

实证纪法

如何根据《规则》理解和把握对驻在单位“关键少数”监督的重点和方式

如何根据《规则》对派驻机构及其领导干部不履行职责行为进行问责

验交流

深化新时代“后陈经验” 以有力监督助推基层治理现代化

明德风苑

李幼斌   做有信仰有情怀有担当的新时代文艺工作者

监察史话

秦汉监察法规的产生发展及其历史启示

评论 

铁规矩必须一抓到底

如何根据《规则》对派驻机构及其领导干部不履行职责行为进行问责 

坚守职责定位 精准规范问责 

周海星  王秋阳

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  精准规范运用问责方式,是加强对派驻机构管理监督的有效手段。《纪检监察机关派驻机构工作规则》(以下简称《规则》)第五十一条对派驻机构及其领导干部问责的具体适用作出规定,即派驻机构及其领导干部不履行或者不正确履行职责,导致应当发现的问题没有发现,或者发现问题不报告不处置,执纪执法不严格不规范,造成严重后果或者恶劣影响的,予以严肃问责。该项规定横向上协同其他条款共同构筑派驻机构监督管理的闭环,纵向上进一步完善了党内问责和监察问责体系。实践中,可从以下几个方面理解和把握该规定。

  准确把握问责要件。一是把握失职失责行为。不履行职责或不正确履行职责,从主观方面看,既可以是故意,也可以是过失。从客观方面看,不履行职责在实践中主要表现为对驻在单位“一把手”和领导班子成员等重点对象不敢监督、不去监督,对督促驻在单位党组(党委)落实全面从严治党主体责任不作为,对反映驻在单位监督对象的检举控告拒绝或拖延履行其执纪问责和调查处置职责等。不正确履行职责主要表现为在派驻监督中玩忽职守、敷衍塞责、滥用职权等,如派驻机构及其领导干部工作开展从实体上违反履职用权要求,从程序上背离规范化、法治化、正规化要求等。二是把握失职失责表现。《规则》规定了两种表现,一种是应当发现的问题没有发现,如对驻在单位领导干部存在的涉嫌违纪和职务违法犯罪问题失管失察。“应当发现的问题”是指派驻机构对监督事项运用规定的工作方式和权限,没有充分理由不能发现且应当予以纠正的问题。实践中,对该种情形的判断可结合派驻人员应具备的认识能力、工作水平和监督具体条件综合分析。另一种是发现问题但故意隐瞒或不重视,比如对派出机关及上级党委不及时全面报告,对驻在单位不予通报重要情况,对问题线索不予受理处置,在派驻监督中不严格、不规范等。实践中,个别派驻机构领导干部发现问题后跑风漏气,甚至为违纪违法对象说情干预,试图“大事化小、小事化无”,这属于失职失责的典型表现。三是把握失职失责后果。造成严重后果或恶劣影响的判断难以具体量化,一般应当从派驻机构及其领导干部失职失责行为是否动摇党的执政基础、是否影响国家和政府公信力、是否损害党员和公职人员形象等方面进行评价,并结合驻在单位舆情反映和影响范围等因素综合考量。

  精准划分责任认定。一要依纪依法、实事求是。依据《规则》和问责有关规定,围绕“违规”和“有责”两个要素,通过对驻在单位相关人员谈话、查阅日常监督管理台账、倒查问题线索处置情况等方式,结合对驻在单位重点情况和重点对象的监督成效、派驻机构主要负责人述责述廉内容、派驻机构内控机制运行状况等,准确认定问责基本责任事实和责任轻重事实,充分评价派驻机构领导干部行为的性质、情节和后果,避免出现问责事实简单机械或刻意拔高。二是权责一致、错责相当。准确认定责任主体,把握好派出机关和派驻机构、驻在单位和派驻机构“两个关系”,尤其是在室组联动等情形下,明晰上下游责任链条,划定派出机关和派驻机构责任层级、相关部门和领导干部责任范围,防止“问下不问上”。精准划分责任大小,厘清关键问题,如派驻机构及其领导干部工作职责是否属于问责事由关联范围内,失职失责行为与损害后果是否具有因果关系,是否存在不可抗力、执行上级命令等责任阻却事由。综合考虑派驻监督背景情况、领导干部主观动机、处理效果等因素,明确区分领导责任和直接责任。

  规范开展问责程序。一是规范依据。《规则》规定的问责对象为派驻机构及其领导干部,属于《中国共产党问责条例》适用情形,故问责程序规范开展应当依照党内问责的相关规定。需要开展监察问责的,还可依照《中华人民共和国监察法实施条例》等规定。二是问责主体。由派出机关依据自身职责、管理权限,经单位主要负责人审批后,按分级负责制主导对派驻机构及其领导干部的问责各个环节。当出现社会影响较大、重大复杂事件时,派出机关上级党组织也可直接启动问责程序。三是处理处分程序。问责调查终结后,有管理权限的党组织作出相应处理或处分决定。派出机关对派驻机构有权采取检查、通报的问责方式,采取改组方式问责的则需经上级党委审查批准;派出机关对管理权限下的领导干部有权采取通报、诫勉的问责方式,对同级党委管理的领导干部经同级党委或其主要负责人批准的,也可采取上述问责方式。(作者单位:上海市纪委监委、静安区纪委监委)

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