中共中央纪律检查委员会    中华人民共和国国家监察委员会    主管
2026年第05期

社论

树立和践行正确政绩观至关重要

要闻 

中央政治局委员  书记处书记  全国人大常委会  国务院  全国政协党组成员  最高人民法院  最高人民检察院党组书记向党中央和习近平总书记述职

中央党的建设工作领导小组召开会议
研究部署树立和践行正确政绩观学习教育工作

中办印发《通知》
在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育

要文

以更高标准、更实举措推进全面从严治党  为实现“十五五”时期目标任务提供坚强保障
——在中国共产党第二十届中央纪律检查委员会第五次全体会议上的工作报告

新时代  新指南

坚定不移维护党中央权威和集中统一领导

以彻底的自我革命精神推进作风建设常态化长效化

强化政治监督护航美丽中国建设

专题

把五次全会部署抓深抓实抓到位

围绕实现“十五五”时期目标任务做深做实政治监督

持之以恒加固中央八项规定堤坝

用好一体推进“三不腐”战略抓手

打好集中整治攻坚决战

增强巡视监督震慑力穿透力推动力

推进“三化”建设锻造过硬铁军

兰台论策

更加坚决有力地贯彻落实党中央重大决策部署·之一
视党的使命为生命 

书记说纪

在纵深推进全面从严治党中履职尽责

做实政治监督守护一江碧水 

从“拔烂树”向“治土壤”深化

坚决清除侵害民利的顽瘴痼疾

以审明理

从权钱交易实质把握预期收益型受贿——收受非上市公司股份的数额认定

一得之见

探索加强新时代廉洁文化建设的有效路径

把思想政治工作做细做实

以优良家风涵养党风政风

正风深一度

把中央八项规定“金色名片”擦得更亮

持续深化“净风行动”  狠刹享乐主义奢靡之风

力破形式主义官僚主义积弊  从严防范和纠治政绩观偏差

聚焦重点任务持续为基层减负

加强经常性学习教育  筑牢拒腐防变思想防线

压实责任抓落实  推进作风建设常态长效

以风腐同查同治为抓手完善作风建设长效机制

正风反腐在身边

唤醒沉睡的村庄

爆改“空心墟”

土地“转”起来  实业办起来

点亮“空心村”的那抹红

从“空心”到“归心”

实招集萃

集中会商压实责任 促同题共答

规范程序机制实现闭环管理

建立评估标准 确保治到根改到位

知行话题

更加坚决有力地贯彻落实党中央重大决策部署

评论

锻造“四个过硬”纪检监察铁军


中办印发《通知》 

在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育

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  近日,中共中央办公厅印发《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》(以下简称《通知》)。

  《通知》指出,经党中央同意,在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育(以下简称学习教育)。学习教育以县处级以上领导班子和领导干部特别是“一把手”为重点,于2026年春节假期后启动、7月底基本结束。

  《通知》明确,要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神,认真落实四中全会部署,全面贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述,持之以恒推进全面从严治党,以立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干为总要求,以一体推进学查改为抓手,教育引导各级党组织和党员、干部坚持实事求是、求真务实,为人民出政绩、以实干出政绩,有效防范和纠治政绩观偏差,坚决有力贯彻落实党中央重大决策部署,完整准确全面贯彻新发展理念,加快构建新发展格局,着力推动高质量发展,创造经得起实践、人民、历史检验的实绩,推动“十五五”开好局、起好步,为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力保障。

  《通知》强调,学习教育要坚持聚焦主题、简约务实,不分批次、不划阶段,认真落实学习研讨、查摆问题、整改整治、建章立制、开门教育等工作安排。要组织党员、干部深入学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述,深入学习《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》,深入学习习近平总书记关于本地区本部门本领域的重要讲话和重要指示精神,进一步强化立党为公、为民造福理念。县处级以上领导班子及其成员通过督促检查、调查研究、了解群众反映等途径,深入查找政绩观方面存在的问题,从党性上找差距、查根源、强修养。要坚持与中央巡视整改、深入贯彻中央八项规定精神学习教育整改、“十五五”规划编制实施、生态环保督察整改等相结合,边查边改、立行立改,对突出问题开展集中整治,持续推动整改落实。做好建章立制,深入查找现行制度机制中不符合正确政绩观要求的规定,该废止的废止,该修订的修订。要坚持开门教育,查摆问题听取群众意见,整改整治接受群众监督,检验成效接受群众评判;坚持民生为大,为群众多办实事,让群众可感可及。

  《通知》要求,各级党委(党组)要把开展学习教育作为重要政治任务,精心组织实施,确保取得实效。党委(党组)主要负责同志要履行好第一责任人责任。结合不同层级、地区、领域、行业实际,加强分类指导。做好宣传引导,力戒形式主义。

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