一次谈心谈话，让受处分处理干部真诚地认错悔错，筑牢了思想防线；一次跟踪回访，让受处分处理干部解开了心头疙瘩，重燃人生的希望；一次重新使用，让受处分处理干部感念组织的信任，激发了工作积极性……采访中，这样的故事比比皆是，传递出全面从严治党的暖人温度，体现了我们党惩前毖后、治病救人的一贯方针。

　　加强对受处分处理党员干部的教育管理，是全面从严治党的题中应有之义。全面从严治党，既要高压惩处“极少数”，更要用好纪律尺子，加强对“大多数”的教育、管理和监督。受处分处理的党员干部，只要没有被开除党籍，就仍然是我们的同志，仍然需要接受组织的教育、管理和监督。对各级党组织来说，全面从严治党必须压紧压实教育、管理和监督党员干部的主体责任，不能让任何一名党员“脱管”，即使是受处分处理的党员干部，也要全面覆盖、从严管理，不能因为其受到处分处理就冷却搁置、不管不问，不能使其沦为监管的盲区。

　　加强对受处分处理党员干部的教育管理，是推进党和国家事业发展的现实需要。习近平总书记指出，全面从严治党的目的是更好促进事业发展，激励干部增强干事创业的精气神。当前，中国特色社会主义已进入新时代，我们党领导人民进行伟大社会革命，涵盖领域的广泛性、触及利益格局调整的深刻性、涉及矛盾和问题的尖锐性、突破体制机制障碍的艰巨性、进行伟大斗争形势的复杂性，可谓前所未有。面对新时代新形势新任务，必须团结一切可以团结的力量，特别是凝聚全体党员干部合力，推进党和国家事业发展。现实中，受处分处理党员中不乏想干事、能干事，也能干成事的人，引导他们真心认错悔错改错，积极投身改革发展大潮中贡献力量，这既是对干部负责，也是对党和国家事业负责。

　　采访中，我们欣喜地看到，随着各地加强受处分处理党员干部的教育管理，一批受处分处理的党员干部放下了思想包袱，从有错变有为，有的由于工作积极、实绩突出，获得了重新使用甚至提拔重用，从“落雁”变成“领头雁”。但不可否认的是，当前一些地方和单位的党组织也存在不愿管、不敢管、不会管等突出问题，受处分处理党员干部在亟须组织拉一把的时候，却感受不到组织的温暖和帮助，要么对组织心存不满，要么选择自暴自弃，要么在处分影响期内继续犯错。这些问题的存在，既是长期以来党的建设缺失、全面从严治党不力的具体体现，也是形式主义、官僚主义作风产生的结果。

　　加强对受处分处理党员干部的教育管理，是监督执纪工作的自然延伸，是落实两个责任的重要内容。采访中，针对受处分处理党员干部教育管理工作中暴露出的问题，很多地方出台文件，压实关爱帮扶的主体责任，明确受处分处理党员干部所在地方或单位党委（党组）是教育管理的责任主体，还明确了日常管理、谈心谈话、定期报告、家访等开展关爱帮扶需要具体实施的工作。这无疑给党委（党组）开展这项工作提供了借鉴和参考。

　　纪检监察机关是政治机关，纪检监察工作本质上是政治工作、做人的工作，根本的是惩前毖后、治病救人，凝聚人心、凝聚党心。在加强对受处分处理党员干部的教育管理中，纪检监察机关责无旁贷，是监督这一第一职责的继续和延伸，既要通过回访教育、定期检查等方式，及时了解受处分处理干部认错悔错改错情况及日常工作表现，也要督促并协助受处分处理干部所在党组织履行教育、管理和监督责任，发现问题立即督促整改，真正把强化监督有态度、执纪问责有力度、治病救人有温度的要求落在实处。

　　人非圣贤，孰能无过，过则改之，善莫大焉。“不责人以细过，则能吏之志得以尽其效矣。”加强对受处分处理党员干部的教育管理，对那些能汲取教训、及时改正、表现突出的，在影响期满后大胆使用，这种实事求是、客观评价犯错误党员干部的鲜明态度，不仅是对受处分处理党员干部的关爱帮扶，也有利于提升更多党员干部干事创业的精气神，让他们放下怕出错的思想包袱，轻装前进，担当新使命，展现新作为！◆