从监督执纪问责实践看，党员干部行为上的“小问题”，往往始于思想上的“小偏差”。第一种形态虽然处理的是“小事”，但“小事”不小，只有做好思想政治工作，帮助党员干部及时校准思想偏差，才能防止“小错”演变为“大过”。

　　2025年1月，我们收到问题线索，反映我市某局一科长赵某某在有关项目申报和验收过程中，对某企业材料审核把关不严，造成该企业骗取财政补贴资金的问题。经初核查实，赵某某工作不严谨不细致，审核材料停留在表面，对企业签订虚假合同、虚增项目投资等问题没能及时发现。但鉴于该项目是第一次实施，相关制度规范还不完善，且该企业违规获取的补助资金主要用于生产经营，赵某某也履行了现场查看、组织专家评审等工作职责，申报验收程序符合业务规定，经综合分析研判，我们决定运用第一种形态，对赵某某进行批评教育。

　　第一种形态处理方式看似简单，但如果处理不当很容易适得其反，必须深刻把握惩前毖后、治病救人原则，掌握好思想政治工作的力度。我们感到，对待犯了错的同志，要尽心尽力“望闻问切”，让其感受到组织的关心，而不是单纯“硬碰硬、搞对立”。在对赵某某进行批评教育的过程中，我们坚持人文关怀、换位思考，没有一上来就扣“大帽子”，而是给他说清政策、讲明纪律，用好“谈”的方式，把握“说”的时机，拉近距离，让他明白纪检监察机关是对事不对人，党规党纪面前没有例外。经过深入细致的沟通交流，赵某某从一开始的抵触情绪中转变过来，积极配合我们的谈话工作。

　　在第一种形态中做好思想政治工作，既要把错误问题摆出来，又要靶向用力、抓本治源，帮助犯错误的同志找准病因，防止以后重蹈覆辙。刚同赵某某谈话时，他对自身错误认识并不深刻，觉得自己既与企业没有利益往来，项目资金也没被装进个人口袋，只是工作上的小失误。究其原因，还是纪法意识淡薄，责任意识不强。对此，我们严肃指出利害关系，并精心选择身边人身边事，与赵某某共同开展党规党纪学习，帮助他打开思想症结，从内心深处真正认识到“小洞不补，大洞吃苦”的严重性和危害性。

　　从埋怨组织到感谢组织，从“口服心不服”到“口服心也服”，接受批评教育后，赵某某的认识得到明显提高，诚恳认错悔过，感谢组织帮助他及时“踩住刹车”。他还主动举一反三查摆问题，表示今后要进一步加强纪法学习，在小事小节上不逾规矩、强化担当。最近，我特意跟该局了解了一下赵某某的表现。得知他不仅没有因为被批评教育、调整岗位影响工作状态，反而以更积极主动的工作作风、更严谨负责的工作态度，推进了多个项目在我市落地。

　　类似赵某某身上的“小毛病”，在党员干部中并不是个例。针对这类问题，我们把廉洁教育与思想引领深度融合、共同发力，通过多种教育方式，做好新任职、临退休和年轻干部等群体的思想政治工作。组建“清风送纪”宣讲队开展党纪宣讲，打造“一路清风”廉洁教育专线，在各级党校专题培训班开设“清风剧场”，让党员干部知道能干什么、不能干什么，从思想源头杜绝“小事无所谓”的错误观念。今年以来，全市有43人主动投案，74人主动交代问题。

　　运用第一种形态抓早抓小、防微杜渐，是对党员干部的严管厚爱。只有做实做细思想政治工作，用党性感召，以纪法警醒，既凸显严肃性、教育性，又体现组织关心关爱，才能抓住“第一次”、杜绝“下一次”，真正“药到病除”。 （作者：山东省日照市委常委、市纪委书记、市监委主任）