《左传》记载，春秋初期，卫国国君卫庄公的小儿子州吁，由于母亲得宠，自己也成了卫庄公的掌上明珠。州吁的最大爱好，就是在宫里舞刀弄枪。这么做当然是违规的，但卫庄公对他溺爱有加，从来不管不问。

　　大夫石碏敏锐地意识到，长此以往会酿成祸患，便劝卫庄公不要过分溺爱州吁。为了说服卫庄公，石碏对他说：“爱子，教之以义方，弗纳于邪。”意思是说，爱护孩子，应当用正确的方式教育他们，走正道，办正事，而不要让他们学坏，误入歧途。

　　为此，石碏还提出了具体的建议，希望卫庄公教育州吁远离“骄奢淫佚”四种不良嗜好，认真接受“君义，臣行，父慈，子孝，兄爱，弟敬”六种礼义，真正成为一个充满正能量的人才。

　　遗憾的是，卫庄公压根儿没当回事。几年后，卫庄公去世，州吁跟接班的哥哥卫桓公发生了矛盾，他杀死了哥哥，自立为君，引发卫国动乱。

　　这段历史，不光留下了这句警言，更是提醒后人家风家教的重要性：家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师，有什么样的家风家教，就会培养出什么样的孩子。培养人、塑造人，家庭教育的重要性不言而喻。

　　党的十八大以来查处的不少违纪违法案件，都与忽视了家风建设有关，一些领导干部由于不重视对家属的管理，家人利用其权力在背后搞权钱交易，最终被拉下马，演绎了一幕幕“坑爹”“坑夫”的闹剧。因此，《中国共产党纪律处分条例》把家风家教列入生活纪律，放在了非常重要的位置。党员干部只有更加重视家教，重视家风建设，才能有一个良好的大后方，才能够一心一意为人民服务，为人民群众谋幸福。

　　习近平总书记曾在不同场合多次谈到家风家教，要求党员干部“注重家庭、注重家教、注重家风”，体现其对家风建设的重视。2016年12月12日，他在会见第一届全国文明家庭代表时，特别引述了《左传》和《资治通鉴》中的警言：“爱子，教之以义方”，“爱之不以道，适所以害之也”。

　　那么，怎样才能做到“教之以义方”，避免“爱之不以道”呢？

　　首先，让爱成为榜样。在孩子眼中，父母往往是榜样、是力量。如果父母言行端正，就会营造积极向上的家庭氛围，相当于为孩子铺设了一条人生正道。

　　在中华五千年的历史文明中，家教在历朝历代都备受关注。三国时代，诸葛亮倡导“俭以养德”，把忠君爱国的精神贯穿他的整个政治生涯，对整个家族产生了深刻影响。在蜀国危亡关头，他的儿子诸葛瞻和孙子诸葛尚力战不降，英勇捐躯，谱写了一门忠烈的悲壮诗篇。

　　晚清名臣曾国藩勤于公事，从不懈怠，日常饮食，一荤而已，一件青缎马褂能穿三十年。正是他的以身作则、言传身教，才有底气严格要求孩子。次子曾纪泽成为晚清中国第一批驻外公使，在涉外谈判中据理力争，为国家挽回了大量损失。

　　第二，让爱坚守底线。没有无缘无故的爱，任何爱都要讲原则、讲底线。如果父母对孩子过度宠溺，逾越底线，不加正面引导和约束，孩子就会迷失自我，走上害人害己的邪路。卫庄公的失败案例，正是无原则、无底线宠溺孩子造成的恶果。

　　第三，让爱规划成长。《战国策》里的名篇《触龙说赵太后》，留下了一句脍炙人口的名言：“父母之爱子，则为之计深远。”无论何时，为人父母，都要立足长远，做出理智的安排和选择。其中最重要的，莫过于让孩子树立正确的世界观、人生观、价值观。

　　家是最小国，国是千万家。对于党员干部特别是领导干部来说，家风家教不仅是个人私德，也关系到党风、政风、社风、民风的好坏。因此，每个党员干部必须带头涵养好家风，才能为良好的社风民风蓄能储势，营造出一片风清气正的环境。（作者：历史学博士，央视《百家讲坛》主讲人）