中共中央纪律检查委员会    中华人民共和国国家监察委员会    主管
2018年第13期

社论

不忘初心勇担当 矢志奋进新时代

重要论述摘录

习近平总书记关于坚决维护党中央权威和集中统一领导重要论述摘录

理论纵横

把党的政治建设摆在首位、落到实处

学习体会

牢记使命担当 自觉担负“两个维护”的特殊历史使命和重大政治责任

坚持以人民为中心的发展思想精准有效惩治腐败

把实事求是作为做好新时代纪检监察工作的生命线

学有所悟

努力提高新时代纪检监察工作质量与水平

专题 坚持“一体推进” 提高工作质量水平

监督、执纪、问责一体推进

监督、调查、处置一体推进

不敢腐、不能腐、不想腐一体推进

巡视巡察、整改落实一体推进

打虎、拍蝇、猎狐一体推进

落实“两个责任”一体推进

一得之见

一组

特别关注 找准突出问题 护航脱贫攻坚

● 调查分析 ●

扶贫须清除这几只“拦路虎”

摸清“症状”更要深挖“病根”

● 案例分析 ●

“造”出来的扶贫账本

严重“缩水”的扶贫林

“变戏法”的“扶贫牛”

短评:找准问题才能精准施治

燕阁观察

聚焦国家监察体制改革以来的N个“第一”

“老好人”实为老害人

操办升学宴,切记有红线

清风时评

以职位高低论成败实不足取

如此“小题大做”值得称道

别贪恋不受监督的“舒适地带”

优良政治生态是实干者最硬的背景

纪法讲堂 “实证”监察法

● 解读 ●

严格遵循刑事审判关于证据的要求和标准

把握好两个实体性要件和一个程序性要件

● 实务 ●

用好留置措施,打开行贿人这个突破口

深化“三转”

把监督挺在前面

短评:提高对监督职责的思想认识

卫士风采

在坚守中书写为民情怀

短评:因为担当,所以坚守

基层正风反腐

甘当“保护伞”的法院庭长

“四风”监督哨

红色教育走了样 上级领导被追责

广角

图片新闻

一线传真

地方简讯

关键词解

文史经纬 

走进博物馆一大会址纪念馆:共产党人的精神家园

吹尽狂沙始到金

古语今悟“读书渐进”小议

说文解字“道”:自然的法则

鉴史话廉千古忠孝表清门

清风文苑

历尽坎坷,信仰如磐

曾国藩心中的“怕”

 
红色教育走了样 上级领导被追责
——安徽省当涂县严肃查处一起违规公款旅游问题
邹勤 王洋
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  “县粮食局金谷党支部组织12名党员、职工,携带子女4人,借‘七一’党员活动之机,去天柱山公款旅游,你们纪委管不管?”2017年7月11日,一条反映基层党员公款旅游的问题线索,被举报到安徽省马鞍山市当涂县纪委。接到举报后,县纪委迅速成立纪律审查组展开调查。

  经查,2017年7月4日,当涂县粮食局党组会议研究决定,同意所属企业党支部利用周末时间,组织在职党员在省内选择红色教育基地,开展“缅怀革命先烈,重温入党誓词”教育活动。该局金谷党支部书记邢青等商定,利用周末两天时间,赴安徽省潜山县开展红色教育活动,并邀请粮食局党总支副书记凤冶一同前往。

  2017年7月8日至9日,16人随马鞍山绿州旅行社,赴安徽省潜山县开展红色教育活动后,前往附近的天柱山大峡谷景区旅游。其中,参加教育活动的12人共花费旅游费用10940元,在金谷公司党建活动经费中报销,4名随行子女自费参加活动。

  问题查清后,2017年12月18日,当涂县纪委常委会研究决定,给予负有直接责任的教育活动组织者金谷党支部书记邢青、党支部委员杨易党内警告处分,给予未正确履行指导职责的参与者、局党总支副书记凤冶党内严重警告处分,给予负有领导责任和监管不力的局党总支书记夏峰明党内警告处分,所有旅游费用均由参与者个人承担。

 

  剖析警示

  “七一”期间,就近组织党员干部到革命老区和革命圣地接受红色教育,本是了解党史、纯洁党性、激发干劲的一种有效方式。但如果假借红色教育之名,行变相旅游之实,使党性教育变异成公款旅游,那就违反了中央八项规定精神,影响极坏,必须严肃查处。

  “八项规定”之所以能改变中国,就是因为抓早抓小、抓细抓实,步步为营、节节贯通,从而积小胜为大胜。可总有人耍小聪明,以为变个花样就能逃避监督。这种公私不分、是非颠倒、自欺欺人的做法,不仅坏了规矩、害了自己,更损坏了党的形象。在全面从严治党的大形势下,在监督无处不在的今天,任何隐形变异“四风”问题都会露馅。

  天下之事,成于惧而败于忽。做人做事都需要心存敬畏、心中有戒。如果中央三令五申,个人却置若罔闻,把纪律和规矩当成耳旁风,心存侥幸,逾越红线,最终必然会受到纪律的严惩。“四风”问题积习甚深,改起来也非一日之功,这就需要我们的党员干部克服惯性思维,行事慎之又慎,打破侥幸心理,知敬畏、存戒惧、守底线,不能揣着明白装糊涂,将纪律规矩、理想信念宗旨抛诸脑后。作为党员领导干部,要摒弃公款旅游是为干部“谋福利”的错误思想,严格审批把关、认真履行监督管理职责,坚持以身作则,决不姑息下属的错误思想和行为,否则自己就会成为别人受教育的对象。

 
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