一分部署，九分落实。十八届六中全会就全面从严治党作出战略部署，落实《准则》和《条例》，光动嘴不动手不行、光“忽悠”别人自己不动也不行，必须把自己摆进去，要求别人做的自己先做，禁止别人做的自己先不做。“马克思主义手电筒”也照自己，这样才有说服力，才能带动其他人真落实。

　　“把自己摆进去”，就是以自己为对象，联系实际学习思考、带头作为。具体要做到“三身”，即：身临其境考虑，“与我有什么关系”“我能做什么”，而不是置身事外，隔岸观火、冷眼旁观；设身处地反思，“我有没有这样的问题”“我该怎么办”，而不是把自己择出来，推得一干二净，“又没有说我，谁爱管谁管”；身先士卒行动，为推动工作计，走在前面，干在当先，而不是把自己抛在后面，一味“温良恭俭让”，甚至“光打雷不下雨”。

　　1942年延安整风时，毛泽东同志亲自修改和审定了中央党校为学员准备的两道测试题，分别是关于学风中的教条主义和经验主义的，两题都有这样的内容：“你身上有哪些表现？你自己是否犯过？如果犯过，表现在哪些方面？”问题设计，步步深入、刨根问底，体现了强烈的“摆进去”意识。毛泽东、周恩来、张闻天、任弼时等中央领导同志带头参加整风，诚恳、深入地进行自我批评，不搞特殊化，不走过场，不居功诿过。正是因为整个过程中，从部署到实施，从领导到干部都“把自己摆进去”，保证了整风的效果，也为以后党的建设积累了宝贵经验。

　　把自己摆进去，要善听“弦内之音”。俗话说，“听话听声，锣鼓听音”。一个文件，一部法规，要求可能相对比较原则、宏观。贯彻落实文件精神，要身临其境学习思考，做到“善听”。一要听得见，注意捕捉其中与己有关的信息，见微知著、由此及彼，尤其对点到的问题，一定要联系实际，看自己是否存在类似情况，不能“装睡”“装糊涂”；二要听得进，对提到的措施办法，想方设法采取、运用，对自己存在的问题，下决心改，不能“左耳进右耳出”“和尚念经有口无心”；三要听得懂，注意与学习其他相关文件结合起来，融会贯通、触类旁通，实在不清楚的要多请示、请教，不能“装懂”“玩深沉”。

　　把自己摆进去，要多做“反躬之思”。“知人者智，自知者明。”人最难了解的是自己，最难把握的也是自己。实践中有些工作之所以难以落实，或者落实起来效果不彰，还与有的落实者反思不够有关，光知道“彼”，不了解“己”，盲目作为。比如，所处的时势，哪些事情要抓紧干，哪些工作要摸索着干，哪些措施可以采取，哪些底线不能触碰，随事而制、顺势而为；长处和短处，自己擅长什么、有哪些短处，本地的优势有哪些，需要补什么短板，扬长避短、推进工作；做事的分寸，注意把握好度，不可“不及”，浅尝辄止，半途而废，也不可“太过”，说过头话、办过头事，过犹不及。

　　把自己摆进去，要勇担“应尽之当”。把自己摆进去抓落实，最终要体现在身先士卒、率先垂范上。“实践总是丰富多彩、千变万化的”。有很多工作，尽管事先作过充分调研、精心谋划、周密安排，但毕竟理论与实践之间存在一定距离，实施过程中不可避免会碰到无法预见的困难和问题，身先士卒尤需担当。查摆问题，要勇于“拿自己开刀”，主动露出“尾巴”，及时发现问题、改进工作；开展批评，要敢于动真碰硬，为了党的团结统一，不怕得罪人、不怕被“穿小鞋”；推进工作，要一马当先、迎难而上，不在乎一时的不被理解，不在乎他人的冷嘲热讽，以实际行动推动决策部署贯彻落实。

　　“教者，效也，上为之，下效之”。把自己摆进去，是一种有力的表率、一种无声的动员，更是一种无形的力量，各级领导干部当认真践行。（北京 尔东）